Где нет закона - нет и преступления. Эссе `Нет преступления не указанного в законе`

Нет преступления, не указанного в законе.
Римское право
Это высказывание связано с такими проблемами, как роль права в регулировании общественной жизни, затрагивает вопросы правотворчества, а также аспекты, связанные с противоречием применения принципа уголовной противоправности и принципа аналогии в уголовном праве. Данная проблема является наиболее актуальной в современном быстро развивающемся обществе, где технический прогресс идет в ногу со снижением нравственности и ростом уровня преступности. «Нет преступления, не указанного в законе» - означает, что все виды преступлений, существующих в данном обществе, указаны в источнике права.
Я считаю это утверждение спорным. С одной стороны в УК прописаны все виды возможных преступлений, которые дополняются крайне редко, с другой стороны, развитие общества связано с появлением новых преступлений, которые необходимо оформлять законодательно, то есть вводить санкции за их совершение. Преступление - это виновное совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным Кодексом РФ под угрозой наказания. В состав преступления входят: объект преступления, объективная сторона, субъект и субъективная сторона. Без наличия одного из компонентов преступления, оно не будет считаться таковым. Преступление - это деяние, т.е. выраженный в форме действия или бездействия акт деятельности. Признаками преступления являются общественная опасность, виновность, наказуемость, а также уголовная противоправность, которая означает законодательное выражение принципа «нет преступления без указания о том в уголовном праве».
Уголовное право - представляет собой совокупность юридических норм, установленных высшими органами государственной власти, определяющих преступность и наказуемость деяния, основания уголовной ответственности, цели и систему наказаний, общие начала и условия их назначения, а также условия освобождения от уголовной ответственности и наказания. Ни одна другая отрасль права не регулирует уголовно-правовые отношения.
Единственный источник российского уголовного права - Уголовный кодекс РФ. Однако общие принципы и основания уголовного законодательства установлены Конституцией РФ. Новые законы, предусматривающие уголовную ответственность, подлежат включению в УК. Составы всех преступлений описаны в диспозициях уголовно - правовых норм, поэтому аналогия уголовного закона не допустима.
В соответствии с ч. 4 ст. 1 ГПК РФ в случае отсутствия нормы процессуального права, регулирующей отношения, возникшие в ходе гражданского судопроизводства, федеральные суды применяют норму, регулирующую сходные отношения, действуют по аналогии закона. Почему же в уголовном праве запрещено применять такой метод? В данном случае, применение аналогии ведет к серьезному нарушению прав человека, статья по аналогии не содержит нужной диспозиции и гипотезы, а, следовательно, не может наложить соответствующие преступлению санкции. Получается, что преступник понесет наказание, несоответствующее его вине.
Историческим примером, доказывающим неправомерность применения аналогии в уголовном праве, служит уголовное законодательство 20-х годов ХХ века в РСФСР. Из-за отсутствия статьи об ответственности за уклонение от воинского учета в УК РСФСР 1922 года, применялась норма по аналогии об уклонении от воинской службы. Это было недопустимо, т.к. преступления связанные с уклонением от воинской службы имели более сложный характер, по сравнению с уклонением от воинского учета. Получалось так, что люди несли более строгие наказания, чем заслужили, а это противоречило нормам справедливости, вело к нарушению прав.
Таким образом, такой принцип преступления как противоправность, действительно справедлив, а аналогия недопустима. Но с другой стороны, что же делать с теми новыми преступлениями, которые обуславливает технический прогресс общества? Чтобы разрешить такую проблему, люди пользуются одним из способов правотворчества, под которым понимают деятельность компетентных государственных органов, общественных организаций, а также всего народа по установлению, изменению или отмене правовых норм. Таким образом, были приняты новые статьи, дополняющие УК РФ, закрепляющие преступления в сфере компьютерной информации и санкции за их совершение. Их принятие стало необходимым в связи с влиянием прогресса на правоотношения между людьми, которые вышли на новый уровень, и многие из которых, стали осуществляться с помощью компьютерных технологий.
Подведем итог. Современное уголовное право РФ основано на принципе уголовной противоправности, который означает, что «нет преступления, не прописанного в законе». Данный принцип исключает случайности в оценке судьями того или иного преступления, нарушения прав человека, в случае применения аналогии закона. Однако, преступления, обусловленные развитием общества, за которые нельзя судить по аналогии должны быть включены в закон путем правотворчества.

• Предмет и методология теории государства и права
  • Предмет теории государства и права
  • Методология (методы) теории государства и права
  • Место теории государства и права в системе гуманитарных и юридических наук
• Происхождение государства и права
  • Характеристика власти в первобытном обществе
  • Социальные нормы первобытного общества и способы социального регулирования
  • Происхождение государства
• Понятие и признаки государства
  • Понятие, признаки и сущность государства
  • Государственная власть, ее свойства и формы осуществления
• Теории происхождения государства
  • Многообразие теорий происхождения государства
  • Общая характеристика основных теорий происхождения государства
• Типология государства
  • Понятие типа государства, критерии типологии
  • Формационный подход к типологии государства
  • Цивилизационный подход к типологии государства
  • Достоинства и недостатки формационного и цивилизационного подходов в типологии государства
• Функции государства
  • Понятие функций государства, их признаки и содержание
  • Классификация функций Российского государства
  • Формы осуществления функций государства
• Форма государства
  • Понятие формы государства и ее основные элементы
  • Форма правления, классификация
  • Форма государственного устройства
  • Государственно-политический режим
• Механизм государства
  • Понятие механизма государства
  • Структура государственного механизма
  • Государственный орган - основной элемент государственного механизма
• Государство в политической системе общества
  • Политическая система: понятие, основные черты, типы
  • Основные элементы политической системы
• Правовое государство и гражданское общество
  • Соотношение гражданского общества и правового государства
  • Личность, право и государство
• Понятие, признаки, сущность и содержание права
  • Понятие и основные признаки права
  • Сущность и содержание права
• Основные школы права
  • Естественно-правовая концепция. Историческая школа права. Нормативистская теория права
  • Марксистская теория права. Психологическая теория права. Социологическая теория права
• Право в системе социальных норм
  • Социальные нормы: понятие и виды
  • Право, мораль, обычаи и религиозные нормы
  • Право, корпоративные и технические нормы
• Принципы и функции права
  • Понятие, сущность и классификация принципов права
  • Понятие, признаки и характеристика функций права
• Правосознание, правовая культура, правовое сознание
  • Понятие, структура, функции и виды правосознания
  • Понятие, структура, функции и виды правовой культуры
  • Правовое воспитание: понятие, формы и методы
• Нормы права
  • Понятие, признаки и структура нормы права
  • Классификация правовых норм
  • Способы изложения правовой нормы в статьях нормативного правового акта
• Формы (источники) права
  • Понятие формы (источника) права
  • Правовой обычай
  • Юридический прецедент
  • Нормативный правовой акт
  • Нормативный договор и иные источники права
  • Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц
• Правотворчество
  • Понятие, принципы и виды правотворчества
  • Этапы и стадии законотворческого процесса
  • Законодательная техника
• Система права и система законодательства
  • Понятие и структурные элементы системы права
  • Основания деления права на отрасли
  • Отрасли и институты права
  • Внутригосударственное и международное право
  • Соотношение системы права и системы законодательства
  • Систематизация нормативных правовых актов
• Правовые отношения
  • Правовые отношения: понятие, признаки, динамика
  • Структура и содержание правоотношения
  • Классификация правоотношений
  • Юридические факты и их классификация
• Реализация норм права
  • Реализация права: понятие и формы
  • Применение как особая форма реализации права
  • Стадии применения права
  • Акты применения правовых норм
• Толкование норм права
  • Понятие толкования норм права
  • Способы (виды) толкования правовых норм
  • Виды толкования по субъектам
  • Виды толкования по объему
• Коллизии и пробелы в праве
  • Понятие юридических коллизий, их виды и способы устранения
  • Понятие пробелов в праве и способы их устранения
• Правомерное поведение и правонарушение
  • Понятие и характеристика правомерного поведения
  • Классификация правомерного поведения
  • Понятие, признаки и состав правонарушения
  • Виды правонарушений
• Юридическая ответственность
  • Понятие, признаки, основания юридической ответственности
  • Функции юридической ответственности
  • Принципы юридической ответственности
  • Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность. Основания освобождения от ответственности
  • Виды юридической ответственности
• Законность, правопорядок, общественный порядок
  • Понятие и принципы законности
  • Содержание законности
  • Понятие, признаки, структура правопорядка
  • Содержание, форма, функции и принципы правопорядка
  • Соотношение правопорядка, общественного порядка, законности
• Правовое регулирование и его механизм
  • Понятие и пределы правового воздействия и регулирования
  • Механизм правового регулирования: понятие и элементы
  • Способы, типы и режимы правового регулирования
• Правовые системы современности
  • Понятие и структура правовой системы, классификация правовых систем
  • Англосаксонская правовая семья (общего права)
  • Романо-германская правовая семья (континентального права)
  • Правовые семьи религиозного и традиционного права

Принципы юридической ответственности

Выделяют следующие основные принципы юридической ответственности.

1. Принцип законности , согласно которому юридическая ответственность должна возлагаться на лицо за деяния, которые доказаны как основания и факты для привлечения к ответственности на основании строго регламентированной законом процедуры. Без закона нет ни преступления, ни наказания. Или нет преступления без конкретного указания о том в законе. Принцип законности пронизывает все основные отрасли и институты права. Наказания назначаются в пределах, очерченных нормами права. Наказуемость деяния вытекает из его противоправности. Принцип законности адресован не только правоприменителю, но и законодателю. В РФ не должны издаваться законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека и гражданина. Ответственность в соответствии с принципом законности должна наступать только за деяния, прямо предусмотренные законом.

2. Принцип равенства граждан перед законом означает, что в процессе привлечения их к юридической ответственности недопустимо ухудшать положение человека по сравнению с другими, преследуемыми в том же порядке лицами или характеризующимися дополнительными признаками (гражданству, полу, должностному положению и др.). Положения принципа равенства граждан перед законом распространяются только на привлечение лица к ответственности, но они не относятся к мере наказания, которая должна быть индивидуальной.

3. Принцип справедливости означает, что наказания и взыскания должны соответствовать тяжести содеянного (степени и характеру), за одно правонарушение возможно лишь одно наказание. Наказание должно быть соразмерным правонарушению, уголовные санкции не должны устанавливаться за проступки, и наоборот. Недопустима обратная сила закона, усиливающего ответственность, необходимо обеспечение возмещения причиненного правонарушением ущерба, если он имеет обратимый характер. Наказания должны соответствовать не только характеру и степени общественной опасности правонарушения, но и обстоятельствам его совершения и личности виновного. Одной из основных целей наказания является восстановление социальной справедливости. В справедливости выделяются два аспекта - уравнительный (справедливость уравнивающая) и дифференцирующий (справедливость распределяющая). Первый означает изначальное равенство всех перед законом и судом, второй - индивидуализацию наказания. Кроме того, в процессе привлечения к уголовной ответственности учитываются обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, влияние назначенного наказания на исправление осужденного и на условия жизни его семьи. На достижение справедливости направлены и закрепленные Уголовным кодексом условия назначения наказания, например, за неоконченные преступления и др. Справедливость выступает характеристикой наказания в целом и выражается также в законности, гуманности, экономии репрессивных мер и др. Несправедливое наказание влечет изменение или отмену приговора.

4. Принцип гуманизма означает наличие законодательных запретов на применение мер наказания, унижающих человеческое достоинство. Гуманизм в процессе привлечения к ответственности означает обеспечение иммунитета личности, ее безопасности. Меры наказания не должны иметь своей целью причинение физических страданий. Во всех случаях должна процессуально обеспечиваться неприкосновенность личности, собственности от преступных посягательств. Гуманным является любое справедливое наказание. Уголовное законодательство учитывает возрастные и психологические особенности личности, предусматривает значительное смягчение применяемых мер уголовной ответственности к несовершеннолетним. Главное - гуманизм должен применяться не только по отношению к преступнику (такая позиция преобладает в мировой практике), но и по отношению к жертвам его преступных посягательств, т.е. неоправданный гуманизм к преступнику, значительные меры смягчения и освобождения от наказания по истечении некоторого срока наказания нарушают принцип гуманизма по отношению к лицам, пострадавшим от преступления. Гуманизм должен обеспечивать неприкосновенность личности и справедливые меры наказания во избежание односторонней трактовки этого принципа.

5. Принцип вины действует в основном в процессе привлечения лица к уголовной ответственности (принцип субъективного вменения). Никто не может нести уголовную ответственность, если не установлена его личная вина в отношении общественно опасного деяния и наступивших последствий. Любое деяние признается преступлением, если оно совершено виновно (умысел или неосторожность). Наказание за приготовление к преступлению и за покушение на преступление связывается только с умышленной формой вины. Объективное вменение, т.е. уголовная ответственность за невиновное причинение вреда, исключается.

6. Принцип обоснованности означает объективное, всестороннее и аргументированное исследование обстоятельств дела, установление и доказывание факта совершения лицом противоправного деяния на основе закона, в надлежащей процессуальной форме, состоит в принятии соответствующего правоприменительного акта в соответствии с нормой об ответственности. Любые доказательства по факту совершения правонарушения в теории доказательств должны соответствовать требованиям об относимости, допустимости и достаточности доказательств.

7. Принцип неотвратимости ответственности означает неизбежность наступления мер юридической ответственности, полное и качественное раскрытие правонарушений, обязательную и эффективную карательную (штрафную) реакцию со стороны государства в отношении лиц, совершивших противоправное деяние. Неотвратимость ответственности означает сохранение угрозы наказания даже в том случае, если реального наказания в определенный момент не последовало. Принцип неотвратимости ответственности также означает целесообразность скорейшего наступления ответственности для реализации соответствующих правомерных целей.

8. Принцип целесообразности предполагает соответствие наказания целям юридической ответственности, индивидуализацию санкции с учетом обстоятельств совершенного деяния. Таким образом, целесообразность ответственности означает необходимость учета личных качеств правонарушителя, возможность смягчения мер ответственности или замены юридической ответственности неюридической, если цели юридической ответственности могут быть достигнуты и без нее. Недопустимо противопоставление целесообразности и законности.

Сегодня мы узнаем:

Какие бывают правонарушения?

Каковы признаки преступления?

Что записано в Уголовном кодексе?

А также что такое правонарушение, преступление, Уголовный кодекс.

Стойте! Стойте! Помогите нам преступников догнать! Они наши велики угнали! Вон они удирают!

Быстро в машину!

Ребята вскочили в машину, я вдавил педаль газа, и мы рванули в погоню.

Один перекресток нам удалось проскочить, но следующий светофор задержал нас надолго. Велосипедисты успели скрыться. След был упущен...

Через пару дней мои новые знакомые - Дима и Илья - пришли ко мне, чтобы поблагодарить за помощь, а также предупредить, что меня могут вызвать как свидетеля по этому уголовному делу на допрос к следователю. За чашкой чая зашел разговор и о том, какие действия собираются сейчас предпринять ребята. Дима все еще был сильно расстроен - 24-скоростной «горный» велосипед ему недавно подарили на день рождения. Илья выглядел более оживленным, может быть, потому, что ему «повезло» больше - его старый «Школьник» все равно уже разваливался.

Соберем друзей и попробуем сами найти этих бандитов, - говорил Илья. - И первым делом надаем им как следует, чтобы неповадно было больше.

Тогда тебя тоже посадят, - заметил мрачно Дима.

Побить за дело - разве это преступление? - вопросительно посмотрел на меня Илья.

Хм-м?! - растерялся я. - По крайней мере - правонарушение!

Правонарушение - поступок, вредный для общества и запрещенный законом

Но правонарушения бывают разные, - и я потянулся к книжной полке. - Надо посмотреть, какое это будет правонарушение. Да и вообще, не мешало бы узнать, какое наказание грозит нашим грабителям...

Ребята заинтересовались. Для начала мы решили узнать, какие виды правонарушений бывают и чем они различаются. Я рассказал, где и как можно найти нужную информацию, и мы распределили между собой сферы поиска. Дима как заядлый «компьютерщик» отправился в интернет и в правовую поисковую систему «Кодекс», которая была установлена на моем компьютере. Мы с Ильей листали «бумажные» кодексы, юридические словари и учебники. Периодически мы обменивались вопросами и репликами. Результаты нашего «исследования» получились довольно любопытными. Вот они.

Памятка № 1

Виды правонарушений

Юристы выделяют 4 основных вида правонарушений:

1. Дисциплинарные правонарушения - это нарушения учебной, трудовой или воинской дисциплины, которая установлена в учебных заведениях, организациях, воинских частях. Например: грубость по отношению к преподавателю, опоздание на работу, невыполнение приказа командира. За подобные правонарушения следуют «дисциплинарные наказания»: замечание, выговор, удаление из класса, увольнение с работы, «наряды вне очереди» и т.д. Нарушения и наказания за них описаны в разных документах: в Трудовом кодексе, правилах внутреннего распорядка, уставе школы или вуза, воинских уставах.

2. Гражданско-правовые правонарушения связаны прежде всего с хозяйственной, экономической жизнью, например, продажа недоброкачественного товара, невыплата долга в срок, нарушение договора, затенение соседского огорода высокими кустами или забором. Но в то же время многие нарушения прав и свобод граждан, их чести и достоинства также являются гражданско-правовыми нарушениями. Правонарушителям грозят, как правило, имущественные последствия, установленные Гражданским кодексом (ГК), Законом о защите прав потребителей и другими законами: штрафы, возмещение убытков, обмен недоброкачественного товара на доброкачественный, вырубка кустов для ликвидации тени, выплата компенсации за моральный вред и так далее... По Гражданскому кодексу ответственность наступает частично с 14 лет, а полностью - с 18 лет.

3. Уголовные правонарушения (преступления) - самые опасные правонарушения. К ним относятся: кража, грабеж, разбой, убийство, терроризм и другие общественно опасные поступки (или, как говорят юристы, «деяния»). За преступление следует суровое уголовное наказание: штраф, исправительные работы, лишение свободы и даже смертная казнь. И даже после отбытия наказания человек получает «пятно» в биографии на несколько лет - «уголовный шлейф» - судимость: его могут не принять на работу на определенные должности, а если он совершит какое-то новое преступление в течение этих лет, то новое наказание будет гораздо строже. Преступления и уголовные наказания описаны только в одном законе - Уголовном кодексе (УК). С 14 лет наказывают за некоторые преступления, а полная уголовная ответственность наступает с 16 лет.

4. Административные правонарушения - поступки, похожие на преступления, но не имеющие такой большой общественной опасности. Они запрещены другими законами, например, Кодексом об административных правонарушениях (КоАП). Мелкая кража, мелкое хулиганство, неповиновение милиционеру (без применения насилия) - примеры административных правонарушений. За них предусмотрены административные наказания: предупреждение, административный штраф, лишение прав (например, водительских), административный арест до 15 суток. Административная ответственность наступает с 16 лет.

Та-ак, - оценил Дима результаты наших исследований. - Если Илья начистит носы нашим грабителям, то ясно одно: это не нарушение трудовой дисциплины... И какое же это правонарушение?

Похоже, что не только ты один в затруднении, но и наши законодатели тоже, - улыбнулся я. - Вот, смотрите, какую я любопытную таблицу нашел: в ней показано, как меняются законы и как один и тот же поступок превращается то в преступление, то в административное правонарушение.

Какое максимальное наказание может получить 16-летний Вася за хищение двух кроликов по 200 руб. каждый?

Желтый цвет - административное правонарушение; красный - преступление.

(См. Таблицу)

Вот это да! - даже присвистнул Илья. - Что же это получается, в июне украл кроликов - в тюрьму, если 4 ноября - только штраф, а если днем позже - снова в тюрьму! И на такой срок! За двух-то кроликов?!

И как же это, - возмутился Дима, - если из огорода украл - не преступление, а из сарая, да если хозяин вдруг увидел - уже преступление!

Еще апостол Павел говорил: «Где нет закона - нет преступления», - заметил я. - Значит, если столкнулся с подозрительным поступком, то нужно заглянуть в Уголовный кодекс: не является ли это преступлением.

Уголовный кодекс - это закон, в котором описаны преступления и наказания за них

Выходит, - расширив глаза, произнес Дима, - все, что юристы и депутаты захотят записать в этот кодекс, то и будет преступлением?!

Некоторые ученые так и считают: преступление - это «создание» юристов и правящего класса. Эту точку зрения подтверждает не только «таблица про кроликов», но и факты из нашей советской истории, когда преступлениями считались критика властей, предпринимательство, тунеядство. Например, поэта Иосифа Бродского судили за то, что он нигде не работал.

Ох, чуяло мое сердце, что дурят нас с этими законами! - изрек Илья.

Вообще-то есть и другая точка зрения, - заметил я. - Многие ученые полагают, что основу Уголовного кодекса все же составляют проступки, которые общество считает самыми вредными и опасными для всех. Поэтому у преступления отмечают два главных признака:

Преступление - это (1) очень опасный для общества поступок, (2) запрещенный уголовным законом

Я достал с полки действующий Уголовный кодекс РФ, принятый в 1996 году.

Кстати, - заметил я, - в декабре 2003 года в этот кодекс внесли очередные изменения, которые смягчают наказание. Поэтому они имеют обратную силу - тысячи осужденных выйдут на свободу. А вот более суровый закон обратной силы не имеет, как сказано в ст. 54 Конституции РФ.

Мы помолчали. А потом я рассказал ребятам, что кодекс состоит из двух частей. В первой части записаны общие положения: что такое преступление, какие бывают наказания, кто может быть наказан («субъект преступления») и другие важные, общие для всего уголовного права понятия. Поэтому первая часть называется «Общая».

Вторая часть, «Особенная», говорит об особенностях отдельных преступлений, то есть перечисляет, как говорят юристы, «составы преступлений» и наказания за них. Сходные преступления объединены в разделы и главы.

Ого, сколько тут преступлений! - воскликнул Дима, пролистывая кодекс.

Говорят, что нет почти ни одного человека, который бы хоть раз в жизни не совершал преступления. А значит, можно почти каждого упрятать за решетку, если кому-то это будет нужно! Поэтому многие ученые призывают сокращать Уголовный кодекс и уголовные репрессии... А вы что думаете по этому поводу?

Ребята взялись «изучить» Уголовный кодекс и ответить на этот вопрос. Я вручил им также задачки, которые и ты, читатель, можешь порешать на досуге.

Составь таблицу. В нее войдут:

Виды правонарушений. Примеры правонарушений. Акты, запрещающие подобные нарушения и устанавливающие наказание. Примеры возможных наказаний за правонарушения. Возраст, с которого наступает ответственность.

Задание 1.

Законодатель

Выполни следующее задание на основе казусов, представленных ниже.

1) Представь, что ты «законодатель» (депутат Государственной Думы). К каким видам правонарушений ты бы отнес поступки, описанные в казусах: к дисциплинарным, гражданско-правовым, уголовно-правовым или административным? Есть ли поступки, которые не должны считаться правонарушениями? Объясни, почему ты принял то или иное решение? Какие критерии (признаки) ты использовал для этого?

2) Открой Уголовный кодекс РФ 1996 г. Какие из нижеперечисленных поступков в 1996 году были отнесены депутатами Государственной Думы к преступлениям? Обрати внимание на статьи 109, 166, 207, 214, 268 УК РФ. Согласен ли ты с решением депутатов? Почему?

1. Р.Работягина опоздала на работу.

2. Г.Гонщиков покатился на асфальтоукладчике, но не смог пригнать его обратно, оставив в придорожной канаве.

3. С.Сидоров нагрубил учительнице во время урока.

4. В.Вандалова нарисовала на стене городской библиотеки огромную картину неприличного содержания.

5. П.Пьянов в нетрезвом виде приставал к прохожим, просил денег на выпивку и ругался нецензурной бранью.

6. Б.Бросалин в драке случайно уронил своего соперника головой на камень, отчего тот умер.

7. Ж.Жаднов не вернул долг в срок.

8. Б.Бегунова перебежала через дорогу на красный свет светофора, что создало аварийную обстановку.

9. Н.Нырялкин, спасая утопающего, угнал и сломал чужой катер.

10. К.Козодоева не уследила за своей козой, которая проникла в соседский огород и съела всю капусту.

11. Л.Лихачев, катаясь на велосипеде, не справился с управлением и врезался в бабушку. Бабушка упала и сломала руку.

12. В.Водкин приглашал к себе школьников и распивал с ними спиртные напитки.

Задание 2.

Вынеси решение

Изучи статьи 20, 111, 112, 115, 116 УК РФ.

Если Илья (14 лет) выполнит свои угрозы, найдет и побьет угонщиков его велосипеда, то подлежит ли он уголовной ответственности за это в следующих случаях:

а) побои привели к кратковременному расстройству здоровья угонщиков;

б) побои привели к потере зрения у одного из угонщиков;

в) побои привели к длительному расстройству здоровья угонщиков;

г) после побоев у угонщиков остались лишь царапины и синяки.

Объясни, почему ты принял то или иное решение.

Задание 3.

Напиши письменную работу на одну из следующих тем:

Нужно ли снизить возраст полной уголовной ответственности (16 лет)?

Какие преступления, по твоему мнению, можно исключить из части 2 статьи 20 УК РФ, а какие - включить?

В своей работе:

а) ясно укажите свою позицию;

б) приведите три аргумента в защиту своей позиции;

в) приведите три аргумента против твоей позиции и объясните, почему они не являются убедительными;

г) сделайте вывод.

Виктор ПРОНЬКИН, президент Санкт-Петербургского института им. принца П.Г.Ольденбургского

Правоспособность может быть ограничена в случае признания судом гражданина недееспособным, частично дееспособным, находящимся под судом, следствием, при наличии неснятой судимости

РАЗДЕЛ IV. ПРАВО И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО

ГЛАВА 1. ПРАВОМЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПРАВОНАРУШЕНИЕ И ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

1. Объясните термины:

Правомерное поведение – волевое поведение, вытекающее из требований действующего законодательства

Правонарушение – виновное поведение право дееспособного лица, которое противоречит предписание норм права, причинят вред и влечет юридическую ответственность

Преступление – общественно-опасное, противоправное, виновное и наказуемое деяние, причиняющее существенный вред, влекущее возможное уголовное наказание .

Проступок – разновидность правонарушения, наносящее незначительный вред личности, обществу, государству .

2. Объясните смысл римской юридической формулы “Без закона нет ни преступления, ни наказания”. В законе прописываются виды преступлений, их состав, наказание, т.е. в законе прямо предусмотрены преступления. Если нет закона, значит и нет преступления, а следовательно и наказания

Сухотина из окна своей квартиры, находящейся на 5-м этаже одного из домов на людной улице города, выбросила из окна пустую консервную банку. Банка попала в лицо Афониной, проходившей по улице. В результа­те последняя лишилась левого глаза.Виновна ли Сухотина в наступивших последствиях? Какова форма ее вины? Охарактеризуйте элементы состава преступления.

Сухотина виновна, т.к. она должна была осознавать общественную опасность своих действий, предвидеть возможность и неизбежность наступления общественных последствий. Согласно ст 26УК РФ такое преступление совершено по неосторожности. Состав преступления – причинение тяжкого труда здоровью по неосторожности ст. 118 УК РФ – субъект преступления – лицо достигшее 16 лет. Объект преступления жизнь и здоровье общества. Субъективная сторона – вина по неосторожности, объективная сторона – действие.

4. С чем связано подразделение преступных деяний на преступления и проступки? Какова их градация по степени общественной опасности? Подразделение преступных деяний связано со степенью причиненного вреда. Если преступление общественно опасно, то проступок наносит незначительный вред личности, обществу, государству. Именно поэтому за проступок не предусмотрены нормы уголовного кодекса.

5. Объясните термины:

Юридическая ответственность – необходимость лица подвергнуться государственному принуждению в виде мер личного, имущественного и/или организационного характера

Гражданско-правовая ответственность – предусмотрена за гражданские правонарушения и состоит в применении мер имущественного характера .

Материальная ответственность – наступает за ущерб, причинного виновной стороной в трудовом правоотношении.

Дисциплинарная ответственность – меры дисциплинарного взыскания к работникам за неисполнение или ненадлежащее исполнение трудовых обязанностей

Административная ответственность – вид юридической ответственности, выражающееся в применении уполномоченным органом или должностным лицом административного взыскания к лицу совершившему правонарушение

Уголовная ответственность – вид юридической ответственности за совершение преступления. Карательный вид ответственности .

6. Как вы думаете, чем руководствуется законодатель, снижая возраст, на­пример, уголовной ответственности за отдельные виды преступлений до 14 лет? Законодатель руководствуется характером и степенью общественной опасности деяния. При совершении преступления четырнадцатилетний подросток уже способен отдавать отчет в своих действиях и поступках, т.е. осознавать социальную значимость своих поступков и их последствий, основной аргумент – раннее взросление современного человека и рост подростковой и детской преступности

1. Заполните схему:

«Ответственность подростков» - Разбор ситуации: Ответственность родителей. А – административная ответственность. Какое преступление совершил подросток? 2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде Административное. Виды ответственности. Гражданско-правовая. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы. Андре Моруа "О воспитании детей".

«Смертная казнь» - Смертная казнь - сдерживающий фактор, правовое ограничение. Какое наказание более жестокое: пожизненное заключение или смертная казнь? Поддерживаете ли вы смертную казнь? Государство становится на одну ступень с преступником. Нет, смертная казнь – слишком лёгкое наказание. Количество жертв: 53. За: Андрей Чикатило Советский серийный убийца.

«Наказание» - Ваше отношение к поощрениям? Считаете ли вы поощрения действенным способом коррекции поведения? Наказание – «наставление», «выговор», «обременение», «кара», «требование», «штраф». Заключение. «Искусство наказывать и поощрять». "Поощрения и наказания в воспитании детей". Вывод. Считаете ли вы наказания действенным способом коррекции поведения?

«Ответственность родителей» - В семье ребенок усваивает наиболее фундаментальные ценности, нормы поведения. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. Вступление. Настораживает и ситуация с потреблением данной категорией граждан табачных изделий, алкогольных напитков токсических веществ. Важнейшим институтом ранней социализации является семья.

«Виды смертной казни» - Интерес учащегося. Спор о необходимости смертной казни. Смертная казнь в современности. Четвертование. Смертная казнь. Дьявольский ветер. Погребение заживо. Казнь на электрическом стуле. Точка зрения. Уголовное преступление. Притча. Тюрьмы. Повешение за ребро. Утро стрелецкой казни. Блок смертников тюрьмы.

«Человек преступление и наказание» - Лишение свободы с отбыванием наказания в трудовой колонии. Все виды преступлений перечислены в уголовном кодексе РФ. Человек, прежде всего сам хозяин своей судьбы, своей жизни. Преступления нарушают нормы уголовного права. Шесть лет лишения свободы в исправительно-трудовой колонии строгого режима. В противном случае в действие вступает уголовный кодекс РФ.