Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко (г. Кострома). Военная академия рхб защиты, ва рхбз Костромское военное училище

Военная академия радиационной, химической и биологической защиты и инженерных войск - это стратегическое военное учебное заведение, которое обеспечивает силовые структуры Российской федерации инженерами, биологами, химиками, радиологами и другими техническими специалистами. В случаи чрезвычайных ситуация и техногенных аварий именно эти люди будут спасать мирных жителей и природу нашего отечества от губительного воздействия вредных веществ и радиации.

Элитный военный ВУЗ

В этот попасть не просто – это специальное высшее учебное заведение для военных. Сюда берут лучших из лучших, самых подготовленных как в физическом плане, так и в интеллектуальном. На страже родины должны служить лучшие молодые кадры, которые смогут обеспечить безопасность в случаи чрезвычайных ситуаций. Военный инженер – это очень ответственная профессия. Может быть, они не рискуют своей жизнью на прямую, но от их расчётов и приказов будет завесить и жизнь личного состава, и жизнь мирного населения.

Обучение в ВУЗе

Обучение в любом военном ВУЗе - это симбиоз физической подготовки, тактической подготовки, изучение устава и непосредственное изучение дисциплин высшего образования. Поэтому учащиеся военного вуза изучают в разы больше информации и отдают намного больше сил, чем учащиеся других ВУЗов. Те кто поступают сюда должны быть готовы к физическим и интеллектуальным нагрузкам, которые будут отнимать все силы. Такова цена за право носить звание военного инженера.

Координаты : 57°46′34″ с. ш. 40°55′48″ в. д.  /  57.776° с. ш. 40.93° в. д.  / 57.776; 40.93 (G) (Я) К:Учебные заведения, основанные в 1932 году

Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С.К.Тимошенко - государственное многоуровневое высшее военное образовательное учреждение, расположенное в Костроме .

Общие сведения

По своей организационно-правовой форме академия является федеральным государственным военным казённым образовательным учреждением высшего профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации (Минобороны России) и в соответствии с лицензией реализует программы высшего и среднего профессионального образования, послевузовского и дополнительного профессионального образования.

Академия - это единственное в своем роде высшее военно-учебное заведением Вооруженных Сил Российской Федерации, крупный научный центр по проблемам технологии органических веществ , разработки и производства специальных материалов и средств биологической защиты войск и окружающей среды.

Подготовка специалистов высшей квалификации осуществляется для всех видов Вооруженных Сил, федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации и других государств. С 2010 года организована подготовка специалистов по федеральной целевой программе «Национальная система химической и биологической безопасности Российской Федерации на - гг.».

По структуре академия состоит из управления академии (командования, различных отделов и служб), основных подразделений (факультетов, кафедр, научно-исследовательских лабораторий, подразделений обеспечения учебного процесса). В академии работают 28 докторов наук и 196 кандидатов наук (2014).

История академии

Военно-химическая академия РККА была создана в соответствии с постановлением Совета Труда и Обороны , приказом Реввоенсовета СССР № 039 от 13 мая 1932 г., на базе военно-химического отделения Военно-технической академии РККА и 2-го Московского химико-технологического института. Формирование академии завершилось к 1 октября 1932 года. В её состав вошли военно-инженерный, специальный и промышленный факультеты . Приказом Реввоенсовета СССР № 31 от 15 мая 1934 г. ей было присвоено имя К. Е. Ворошилова . Приказом НКО № 125 от 19 июля 1937 г. академия была переименована в Военную академию химической защиты имени К. Е. Ворошилова .

Академия была укомплектована профессорско-преподавательскими кадрами, способными не только обеспечить высокий уровень подготовки слушателей, но и успешно решать сложные научные проблемы, которые выдвигали интересы обороноспособности страны.

История дальнейшего развития академии обусловливалась интенсивной подготовкой государств фашистского блока к развязыванию мировой войны с использованием химического оружия . Это определило необходимость обеспечения надежной противохимической защиты Красной Армии и технического перевооружения химических войск . Для решения этих задач требовались специалисты - военные химики высшей квалификации. Подготовка их в академии считалась одним из важнейших мероприятий по укреплению обороноспособности нашей Родины в предвоенные годы.

Имея высококвалифицированный научный потенциал, академия быстро становится крупным учебным и научным центром Вооруженных Сил страны, инициатором научных разработок проблем вооружения химических войск и средств защиты. В стенах академии выросла целая плеяда выдающихся ученых, прославивших отечественную химическую науку не только в своей стране, но и за рубежом.

За годы существования академии и войск радиационной, химической и биологической защиты для вооруженных сил подготовлено около 10 000 офицеров и свыше 5 000 специалистов химической промышленности. Свыше 30 выпускников академии удостоены звания Героя Советского Союза , 8 - Героя Социалистического Труда и 5 - Героя Российской Федерации .

Академия заслуженно гордится такими выдающимися учеными, как академики Академии наук СССР Брицке Э. В., Вольфкович С. И. , Шарыгин П. П., Кондратьев В. Н., Кнунянц И. Л. , Дубинин М. М., Фокин А. В., Романков П. Г. . Высокого звания Героя Социалистического Труда удостоены выпускники академии Патоличев Н. С. , Щербицкий Л. А., Кунцевич А. Д. , Лепинь Л. К., Мартынов И. В., Николаев К. М.

Благодаря самоотверженному и героическому труду этих людей наша страна заняла лидирующее положение в теории и практическом создании новых химических технологий в промышленности и производстве минеральных удобрений , искусственных волокон, целлюлозы и бумаги, мономеров и полимеров , лекарственных препаратов, адсорбентов . Их фундаментальные теоретические труды легли в основу подготовки нескольких поколений ученых и специалистов для учебных, научных учреждений и оборонной промышленности страны.

Выпускники академии защищали интересы страны в вооруженных конфликтах у реки Халхин-Гол и на Карельском перешейке , героически сражались в годы Великой Отечественной войны , с честью выполняли свой воинский долг в Афганистане , в ходе антитеррористической операции на Северном Кавказе, при ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС .

Большой вклад в ликвидацию последствий аварии на Чернобыльской АЭС внесли: Малахов А.Н., Жолтиков С.А, Золотухин И.М.

16 июня 2007 года в Военной академии РХБЗ был торжественно открыт Мемориал Славы войск РХБ защиты - дань исторической памяти и глубокого уважения к тем, кто своим самоотверженным трудом и ратной доблестью вписал в историю Отечества, Вооруженных Сил немало славных страниц.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2008 г. № 1951-р академия была реорганизована: в её состав включены Нижегородское высшее военно-инженерное командное училище (военный институт), Саратовский военный институт биологической и химической безопасности и Тюменское высшее военно-инженерное командное училище (военный институт) с последующим образованием на их основе обособленных структурных подразделений. Академия получила действующее наименование «Военная академия войск радиационной, химической и биологической защиты и инженерных войск имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко ».

В целях совершенствования структуры военных образовательных учреждений высшего профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации приказом Министра обороны Российской Федерации были ликвидированы филиалы академии в городах Кстово (Нижегородская область) и Тюмень.

С 2013 года распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 895-р Академия вновь стала именоваться «Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко».

Специальности подготовки и реализуемые образовательные программы

Высшая военная подготовка (офицерский состав) : управление боевым обеспечением войск (сил) (радиационная, химическая и биологическая защита); управление эксплуатацией вооружения, военной техники и техническим обеспечением войск (сил) (радиационная, химическая и биологическая защита).

Полная высшая военно-специальная подготовка (курсанты) : радиационная, химическая и биологическая защита; технологии веществ и материалов в вооружении и военной технике.

Полная средняя военно-профессиональная подготовка (сержанты) : рациональное использование природохозяйственных комплексов.

Послевузовское профессиональное образование (адъюнктура и докторантура)

Дополнительное профессиональное образование : профессиональная переподготовка по профилю основных профессиональных образовательных программ вуза; повышение квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ вуза.

Названия Академии

• 1932-1934 - Военно-химическая академия РККА;
• 1934-1937 - Военно-химическая академия имени К. Е. Ворошилова;
• 1937-1958 - Военная академия химической защиты имени К. Е. Ворошилова;
• 1958-1968 - Военная академия химической защиты;
• 1968-1970 - Краснознаменная Военная академия химической защиты;
• 1970-1982 - Военная Краснознаменная академия химической защиты имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко;
• 1982-1998 - Военная ордена Октябрьской Революции Краснознаменная академия химической защиты имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко;
• 1998-2004 - Военный университет радиационной, химической и биологической защиты;
• 2004-2008 - Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко;
• 2009-2013 - Военная академия войск радиационной, химической и биологической защиты и инженерных войск имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко;
• 2013 - по н.вр. - Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко (г. Кострома). Полное название Академии: Федеральное государственное казённое военное образовательное учреждение высшего образования (ФГКВОУ ВО) «Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко» (г. Кострома) Министерства обороны Российской Федерации.

Начальники академии

• 1932-1937 гг. - корпусной комиссар Яков Лазаревич Авиновицкий
• 1937-1941 гг. - генерал-майор Ловягин Петр Ермолаевич
• 1941-1942 гг. - военинженер 1-го ранга Юрий Аркадьевич Клячко
• 1942 г. - полковник Кислов Алексей Никанорович
• 1942-1960 гг. - генерал-лейтенант технических войск Петухов Дмитрий Ефимович
• 1960-1972 гг. - генерал-полковник технических войск Горбовский Дмитрий Васильевич
• 1972-1990 гг. - генерал-полковник Мясников Владимир Владимирович
• 1990-1993 гг. - генерал-лейтенант Кавунов Владимир Сергеевич
• 1993-1996 гг. - генерал-лейтенант Иванов Борис Васильевич
• 1996-2002 гг. - генерал-лейтенант Корякин Юрий Николаевич
• 2002-2005 гг. - генерал-лейтенант Манченко Владимир Дмитриевич
• 2005-2007 гг. - генерал-лейтенант Алимов Николай Иванович
• 2007-2012 гг. - генерал-майор Кучинский Евгений Владимирович
• 2012-2014 гг. - полковник Бакин Алексей Николаевич (временно исполняющий должность)
• с 2014 - генерал-майор Кириллов Игорь Анатольевич

Известные выпускники

• Мартынов, Иван Васильевич - советский и российский химик, член-корреспондент РАН, директор Института физиологически активных веществ
• Патоличев, Николай Семёнович - советский партийный и государственный деятель
• Пикалов, Владимир Карпович - генерал-полковник, начальник химических войск МО СССР (1969-1989), инспектор Группы Генеральных инспекторов Министерства обороны СССР (1989-1992), Герой Советского Союза, лауреат Государственной премии СССР.
• Чиковани, Вахтанг Владимирович - Герой Советского Союза, начальник химической службы 861-го стрелкового полка, старший лейтенант
• Щербицкий, Владимир Васильевич - советский партийный и государственный деятель.

Награды

• В соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 февраля 1968 года, за большие заслуги в подготовке офицерских кадров для Вооруженных Сил СССР и в связи с 50-летием Советской Армии и Военно-Морского Флота Военная академия химической защиты награждена орденом Красного Знамени .
• В соответствии с Указом Государственного Совета ГДР от 1 марта 1974 года, за выдающиеся военные заслуги академия награждена Боевым орденом ГДР «За заслуги перед народом и Отечеством» - в золоте .
• В соответствии с Указом Президиума Великого Народного Хурала МНР № 87 от 13 апреля 1978 г. за большой вклад, внесенный в дело укрепления оборонной мощи МНР и подготовки высококвалифицированных кадров для Монгольской Народной армии, и в связи с 60-летием Советских Вооруженных Сил академия награждена орденом «За боевые заслуги».
• В соответствии с Указом государственного Совета ПНР от 7 апреля 1982 года, за выдающиеся заслуги в обучении и совершенствовании кадров для нужд химических войск Вооруженных Сил Польской Народной Республики академия награждена командорией со звездой ордена Заслуги Польской Народной Республики (командорским крестом со звездой ордена Заслуги Польской Народной Республики).
• В соответствии с Указом Государственного Совета Народной Республики Болгарии от 13 мая 1982 г. № 1170, за большие заслуги в подготовке и воспитании командных кадров для Болгарской Народной армии, за вклад в укреплении братской дружбы и сотрудничества между вооруженными силами и народами Народной республики Болгарии и СССР и в связи с 50-летием её создания академия награждена орденом «Народная Республика Болгария» I степени .
• В соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР от 14 мая 1982 года, за большие заслуги в подготовке высококвалифицированных офицерских кадров для Вооруженных Сил СССР и развитии советской военной науки академия награждена орденом Октябрьской Революции.
• В соответствии с Указом Президиума Государственного Совета Республики Куба от 22 января 1983 г. № 137, за выдающуюся роль, которую сыграла академия в формировании и подготовке кадров революционных Вооруженных Сил, в постоянном повышении оперативной, боевой и политической подготовке их частей и за неоценимый вклад, который внесла академия в укрепление обороноспособности страны, академия награждена орденом «Антонио Масео ».
• В соответствии с Указом государственного Совета Социалистической республики Вьетнам от 25 мая 1988 года, за заслуги в деле подготовки высококвалифицированных кадров для вьетнамской народной армии, укрепление обороноспособности и защиты республики, академия награждена вьетнамским орденом «За боевые заслуги» I степени.
• В соответствии с приказом Министра обороны Чешской и Словацкой Федеративной республики № 073 от 2 марта 1990 года, за заслуги в деле подготовки военных кадров и за вклад в обороноспособность страны, академия награждена правительственной наградой Чешской и Словацкой Федеративной республики – медалью «За заслуги перед ЧСА» I степени.

См. также

• Войска радиационной, химической и биологической защиты

Напишите отзыв о статье "Военная академия радиационной, химической и биологической защиты"

Примечания

Ссылки

Отрывок, характеризующий Военная академия радиационной, химической и биологической защиты

Для человеческого ума непонятна абсолютная непрерывность движения. Человеку становятся понятны законы какого бы то ни было движения только тогда, когда он рассматривает произвольно взятые единицы этого движения. Но вместе с тем из этого то произвольного деления непрерывного движения на прерывные единицы проистекает большая часть человеческих заблуждений.
Известен так называемый софизм древних, состоящий в том, что Ахиллес никогда не догонит впереди идущую черепаху, несмотря на то, что Ахиллес идет в десять раз скорее черепахи: как только Ахиллес пройдет пространство, отделяющее его от черепахи, черепаха пройдет впереди его одну десятую этого пространства; Ахиллес пройдет эту десятую, черепаха пройдет одну сотую и т. д. до бесконечности. Задача эта представлялась древним неразрешимою. Бессмысленность решения (что Ахиллес никогда не догонит черепаху) вытекала из того только, что произвольно были допущены прерывные единицы движения, тогда как движение и Ахиллеса и черепахи совершалось непрерывно.
Принимая все более и более мелкие единицы движения, мы только приближаемся к решению вопроса, но никогда не достигаем его. Только допустив бесконечно малую величину и восходящую от нее прогрессию до одной десятой и взяв сумму этой геометрической прогрессии, мы достигаем решения вопроса. Новая отрасль математики, достигнув искусства обращаться с бесконечно малыми величинами, и в других более сложных вопросах движения дает теперь ответы на вопросы, казавшиеся неразрешимыми.
Эта новая, неизвестная древним, отрасль математики, при рассмотрении вопросов движения, допуская бесконечно малые величины, то есть такие, при которых восстановляется главное условие движения (абсолютная непрерывность), тем самым исправляет ту неизбежную ошибку, которую ум человеческий не может не делать, рассматривая вместо непрерывного движения отдельные единицы движения.
В отыскании законов исторического движения происходит совершенно то же.
Движение человечества, вытекая из бесчисленного количества людских произволов, совершается непрерывно.
Постижение законов этого движения есть цель истории. Но для того, чтобы постигнуть законы непрерывного движения суммы всех произволов людей, ум человеческий допускает произвольные, прерывные единицы. Первый прием истории состоит в том, чтобы, взяв произвольный ряд непрерывных событий, рассматривать его отдельно от других, тогда как нет и не может быть начала никакого события, а всегда одно событие непрерывно вытекает из другого. Второй прием состоит в том, чтобы рассматривать действие одного человека, царя, полководца, как сумму произволов людей, тогда как сумма произволов людских никогда не выражается в деятельности одного исторического лица.
Историческая наука в движении своем постоянно принимает все меньшие и меньшие единицы для рассмотрения и этим путем стремится приблизиться к истине. Но как ни мелки единицы, которые принимает история, мы чувствуем, что допущение единицы, отделенной от другой, допущение начала какого нибудь явления и допущение того, что произволы всех людей выражаются в действиях одного исторического лица, ложны сами в себе.
Всякий вывод истории, без малейшего усилия со стороны критики, распадается, как прах, ничего не оставляя за собой, только вследствие того, что критика избирает за предмет наблюдения большую или меньшую прерывную единицу; на что она всегда имеет право, так как взятая историческая единица всегда произвольна.
Только допустив бесконечно малую единицу для наблюдения – дифференциал истории, то есть однородные влечения людей, и достигнув искусства интегрировать (брать суммы этих бесконечно малых), мы можем надеяться на постигновение законов истории.
Первые пятнадцать лет XIX столетия в Европе представляют необыкновенное движение миллионов людей. Люди оставляют свои обычные занятия, стремятся с одной стороны Европы в другую, грабят, убивают один другого, торжествуют и отчаиваются, и весь ход жизни на несколько лет изменяется и представляет усиленное движение, которое сначала идет возрастая, потом ослабевая. Какая причина этого движения или по каким законам происходило оно? – спрашивает ум человеческий.
Историки, отвечая на этот вопрос, излагают нам деяния и речи нескольких десятков людей в одном из зданий города Парижа, называя эти деяния и речи словом революция; потом дают подробную биографию Наполеона и некоторых сочувственных и враждебных ему лиц, рассказывают о влиянии одних из этих лиц на другие и говорят: вот отчего произошло это движение, и вот законы его.
Но ум человеческий не только отказывается верить в это объяснение, но прямо говорит, что прием объяснения не верен, потому что при этом объяснении слабейшее явление принимается за причину сильнейшего. Сумма людских произволов сделала и революцию и Наполеона, и только сумма этих произволов терпела их и уничтожила.
«Но всякий раз, когда были завоевания, были завоеватели; всякий раз, когда делались перевороты в государстве, были великие люди», – говорит история. Действительно, всякий раз, когда являлись завоеватели, были и войны, отвечает ум человеческий, но это не доказывает, чтобы завоеватели были причинами войн и чтобы возможно было найти законы войны в личной деятельности одного человека. Всякий раз, когда я, глядя на свои часы, вижу, что стрелка подошла к десяти, я слышу, что в соседней церкви начинается благовест, но из того, что всякий раз, что стрелка приходит на десять часов тогда, как начинается благовест, я не имею права заключить, что положение стрелки есть причина движения колоколов.
Всякий раз, как я вижу движение паровоза, я слышу звук свиста, вижу открытие клапана и движение колес; но из этого я не имею права заключить, что свист и движение колес суть причины движения паровоза.
Крестьяне говорят, что поздней весной дует холодный ветер, потому что почка дуба развертывается, и действительно, всякую весну дует холодный ветер, когда развертывается дуб. Но хотя причина дующего при развертыванье дуба холодного ветра мне неизвестна, я не могу согласиться с крестьянами в том, что причина холодного ветра есть раэвертыванье почки дуба, потому только, что сила ветра находится вне влияний почки. Я вижу только совпадение тех условий, которые бывают во всяком жизненном явлении, и вижу, что, сколько бы и как бы подробно я ни наблюдал стрелку часов, клапан и колеса паровоза и почку дуба, я не узнаю причину благовеста, движения паровоза и весеннего ветра. Для этого я должен изменить совершенно свою точку наблюдения и изучать законы движения пара, колокола и ветра. То же должна сделать история. И попытки этого уже были сделаны.
Для изучения законов истории мы должны изменить совершенно предмет наблюдения, оставить в покое царей, министров и генералов, а изучать однородные, бесконечно малые элементы, которые руководят массами. Никто не может сказать, насколько дано человеку достигнуть этим путем понимания законов истории; но очевидно, что на этом пути только лежит возможность уловления исторических законов и что на этом пути не положено еще умом человеческим одной миллионной доли тех усилий, которые положены историками на описание деяний различных царей, полководцев и министров и на изложение своих соображений по случаю этих деяний.

Силы двунадесяти языков Европы ворвались в Россию. Русское войско и население отступают, избегая столкновения, до Смоленска и от Смоленска до Бородина. Французское войско с постоянно увеличивающеюся силой стремительности несется к Москве, к цели своего движения. Сила стремительности его, приближаясь к цели, увеличивается подобно увеличению быстроты падающего тела по мере приближения его к земле. Назади тысяча верст голодной, враждебной страны; впереди десятки верст, отделяющие от цели. Это чувствует всякий солдат наполеоновской армии, и нашествие надвигается само собой, по одной силе стремительности.
В русском войске по мере отступления все более и более разгорается дух озлобления против врага: отступая назад, оно сосредоточивается и нарастает. Под Бородиным происходит столкновение. Ни то, ни другое войско не распадаются, но русское войско непосредственно после столкновения отступает так же необходимо, как необходимо откатывается шар, столкнувшись с другим, с большей стремительностью несущимся на него шаром; и так же необходимо (хотя и потерявший всю свою силу в столкновении) стремительно разбежавшийся шар нашествия прокатывается еще некоторое пространство.
Русские отступают за сто двадцать верст – за Москву, французы доходят до Москвы и там останавливаются. В продолжение пяти недель после этого нет ни одного сражения. Французы не двигаются. Подобно смертельно раненному зверю, который, истекая кровью, зализывает свои раны, они пять недель остаются в Москве, ничего не предпринимая, и вдруг, без всякой новой причины, бегут назад: бросаются на Калужскую дорогу (и после победы, так как опять поле сражения осталось за ними под Малоярославцем), не вступая ни в одно серьезное сражение, бегут еще быстрее назад в Смоленск, за Смоленск, за Вильну, за Березину и далее.
В вечер 26 го августа и Кутузов, и вся русская армия были уверены, что Бородинское сражение выиграно. Кутузов так и писал государю. Кутузов приказал готовиться на новый бой, чтобы добить неприятеля не потому, чтобы он хотел кого нибудь обманывать, но потому, что он знал, что враг побежден, так же как знал это каждый из участников сражения.
Но в тот же вечер и на другой день стали, одно за другим, приходить известия о потерях неслыханных, о потере половины армии, и новое сражение оказалось физически невозможным.
Нельзя было давать сражения, когда еще не собраны были сведения, не убраны раненые, не пополнены снаряды, не сочтены убитые, не назначены новые начальники на места убитых, не наелись и не выспались люди.
А вместе с тем сейчас же после сражения, на другое утро, французское войско (по той стремительной силе движения, увеличенного теперь как бы в обратном отношении квадратов расстояний) уже надвигалось само собой на русское войско. Кутузов хотел атаковать на другой день, и вся армия хотела этого. Но для того чтобы атаковать, недостаточно желания сделать это; нужно, чтоб была возможность это сделать, а возможности этой не было. Нельзя было не отступить на один переход, потом точно так же нельзя было не отступить на другой и на третий переход, и наконец 1 го сентября, – когда армия подошла к Москве, – несмотря на всю силу поднявшегося чувства в рядах войск, сила вещей требовала того, чтобы войска эти шли за Москву. И войска отступили ещо на один, на последний переход и отдали Москву неприятелю.
Для тех людей, которые привыкли думать, что планы войн и сражений составляются полководцами таким же образом, как каждый из нас, сидя в своем кабинете над картой, делает соображения о том, как и как бы он распорядился в таком то и таком то сражении, представляются вопросы, почему Кутузов при отступлении не поступил так то и так то, почему он не занял позиции прежде Филей, почему он не отступил сразу на Калужскую дорогу, оставил Москву, и т. д. Люди, привыкшие так думать, забывают или не знают тех неизбежных условий, в которых всегда происходит деятельность всякого главнокомандующего. Деятельность полководца не имеет ни малейшего подобия с тою деятельностью, которую мы воображаем себе, сидя свободно в кабинете, разбирая какую нибудь кампанию на карте с известным количеством войска, с той и с другой стороны, и в известной местности, и начиная наши соображения с какого нибудь известного момента. Главнокомандующий никогда не бывает в тех условиях начала какого нибудь события, в которых мы всегда рассматриваем событие. Главнокомандующий всегда находится в средине движущегося ряда событий, и так, что никогда, ни в какую минуту, он не бывает в состоянии обдумать все значение совершающегося события. Событие незаметно, мгновение за мгновением, вырезается в свое значение, и в каждый момент этого последовательного, непрерывного вырезывания события главнокомандующий находится в центре сложнейшей игры, интриг, забот, зависимости, власти, проектов, советов, угроз, обманов, находится постоянно в необходимости отвечать на бесчисленное количество предлагаемых ему, всегда противоречащих один другому, вопросов.
Нам пресерьезно говорят ученые военные, что Кутузов еще гораздо прежде Филей должен был двинуть войска на Калужскую дорогу, что даже кто то предлагал таковой проект. Но перед главнокомандующим, особенно в трудную минуту, бывает не один проект, а всегда десятки одновременно. И каждый из этих проектов, основанных на стратегии и тактике, противоречит один другому. Дело главнокомандующего, казалось бы, состоит только в том, чтобы выбрать один из этих проектов. Но и этого он не может сделать. События и время не ждут. Ему предлагают, положим, 28 го числа перейти на Калужскую дорогу, но в это время прискакивает адъютант от Милорадовича и спрашивает, завязывать ли сейчас дело с французами или отступить. Ему надо сейчас, сию минуту, отдать приказанье. А приказанье отступить сбивает нас с поворота на Калужскую дорогу. И вслед за адъютантом интендант спрашивает, куда везти провиант, а начальник госпиталей – куда везти раненых; а курьер из Петербурга привозит письмо государя, не допускающее возможности оставить Москву, а соперник главнокомандующего, тот, кто подкапывается под него (такие всегда есть, и не один, а несколько), предлагает новый проект, диаметрально противоположный плану выхода на Калужскую дорогу; а силы самого главнокомандующего требуют сна и подкрепления; а обойденный наградой почтенный генерал приходит жаловаться, а жители умоляют о защите; посланный офицер для осмотра местности приезжает и доносит совершенно противоположное тому, что говорил перед ним посланный офицер; а лазутчик, пленный и делавший рекогносцировку генерал – все описывают различно положение неприятельской армии. Люди, привыкшие не понимать или забывать эти необходимые условия деятельности всякого главнокомандующего, представляют нам, например, положение войск в Филях и при этом предполагают, что главнокомандующий мог 1 го сентября совершенно свободно разрешать вопрос об оставлении или защите Москвы, тогда как при положении русской армии в пяти верстах от Москвы вопроса этого не могло быть. Когда же решился этот вопрос? И под Дриссой, и под Смоленском, и ощутительнее всего 24 го под Шевардиным, и 26 го под Бородиным, и в каждый день, и час, и минуту отступления от Бородина до Филей.

Русские войска, отступив от Бородина, стояли у Филей. Ермолов, ездивший для осмотра позиции, подъехал к фельдмаршалу.
– Драться на этой позиции нет возможности, – сказал он. Кутузов удивленно посмотрел на него и заставил его повторить сказанные слова. Когда он проговорил, Кутузов протянул ему руку.
– Дай ка руку, – сказал он, и, повернув ее так, чтобы ощупать его пульс, он сказал: – Ты нездоров, голубчик. Подумай, что ты говоришь.
Кутузов на Поклонной горе, в шести верстах от Дорогомиловской заставы, вышел из экипажа и сел на лавку на краю дороги. Огромная толпа генералов собралась вокруг него. Граф Растопчин, приехав из Москвы, присоединился к ним. Все это блестящее общество, разбившись на несколько кружков, говорило между собой о выгодах и невыгодах позиции, о положении войск, о предполагаемых планах, о состоянии Москвы, вообще о вопросах военных. Все чувствовали, что хотя и не были призваны на то, что хотя это не было так названо, но что это был военный совет. Разговоры все держались в области общих вопросов. Ежели кто и сообщал или узнавал личные новости, то про это говорилось шепотом, и тотчас переходили опять к общим вопросам: ни шуток, ни смеха, ни улыбок даже не было заметно между всеми этими людьми. Все, очевидно, с усилием, старались держаться на высота положения. И все группы, разговаривая между собой, старались держаться в близости главнокомандующего (лавка которого составляла центр в этих кружках) и говорили так, чтобы он мог их слышать. Главнокомандующий слушал и иногда переспрашивал то, что говорили вокруг него, но сам не вступал в разговор и не выражал никакого мнения. Большей частью, послушав разговор какого нибудь кружка, он с видом разочарования, – как будто совсем не о том они говорили, что он желал знать, – отворачивался. Одни говорили о выбранной позиции, критикуя не столько самую позицию, сколько умственные способности тех, которые ее выбрали; другие доказывали, что ошибка была сделана прежде, что надо было принять сраженье еще третьего дня; третьи говорили о битве при Саламанке, про которую рассказывал только что приехавший француз Кросар в испанском мундире. (Француз этот вместе с одним из немецких принцев, служивших в русской армии, разбирал осаду Сарагоссы, предвидя возможность так же защищать Москву.) В четвертом кружке граф Растопчин говорил о том, что он с московской дружиной готов погибнуть под стенами столицы, но что все таки он не может не сожалеть о той неизвестности, в которой он был оставлен, и что, ежели бы он это знал прежде, было бы другое… Пятые, выказывая глубину своих стратегических соображений, говорили о том направлении, которое должны будут принять войска. Шестые говорили совершенную бессмыслицу. Лицо Кутузова становилось все озабоченнее и печальнее. Из всех разговоров этих Кутузов видел одно: защищать Москву не было никакой физической возможности в полном значении этих слов, то есть до такой степени не было возможности, что ежели бы какой нибудь безумный главнокомандующий отдал приказ о даче сражения, то произошла бы путаница и сражения все таки бы не было; не было бы потому, что все высшие начальники не только признавали эту позицию невозможной, но в разговорах своих обсуждали только то, что произойдет после несомненного оставления этой позиции. Как же могли начальники вести свои войска на поле сражения, которое они считали невозможным? Низшие начальники, даже солдаты (которые тоже рассуждают), также признавали позицию невозможной и потому не могли идти драться с уверенностью поражения. Ежели Бенигсен настаивал на защите этой позиции и другие еще обсуждали ее, то вопрос этот уже не имел значения сам по себе, а имел значение только как предлог для спора и интриги. Это понимал Кутузов.
Бенигсен, выбрав позицию, горячо выставляя свой русский патриотизм (которого не мог, не морщась, выслушивать Кутузов), настаивал на защите Москвы. Кутузов ясно как день видел цель Бенигсена: в случае неудачи защиты – свалить вину на Кутузова, доведшего войска без сражения до Воробьевых гор, а в случае успеха – себе приписать его; в случае же отказа – очистить себя в преступлении оставления Москвы. Но этот вопрос интриги не занимал теперь старого человека. Один страшный вопрос занимал его. И на вопрос этот он ни от кого не слышал ответа. Вопрос состоял для него теперь только в том: «Неужели это я допустил до Москвы Наполеона, и когда же я это сделал? Когда это решилось? Неужели вчера, когда я послал к Платову приказ отступить, или третьего дня вечером, когда я задремал и приказал Бенигсену распорядиться? Или еще прежде?.. но когда, когда же решилось это страшное дело? Москва должна быть оставлена. Войска должны отступить, и надо отдать это приказание». Отдать это страшное приказание казалось ему одно и то же, что отказаться от командования армией. А мало того, что он любил власть, привык к ней (почет, отдаваемый князю Прозоровскому, при котором он состоял в Турции, дразнил его), он был убежден, что ему было предназначено спасение России и что потому только, против воли государя и по воле народа, он был избрал главнокомандующим. Он был убежден, что он один и этих трудных условиях мог держаться во главе армии, что он один во всем мире был в состоянии без ужаса знать своим противником непобедимого Наполеона; и он ужасался мысли о том приказании, которое он должен был отдать. Но надо было решить что нибудь, надо было прекратить эти разговоры вокруг него, которые начинали принимать слишком свободный характер.

Корякин Ю.Н,
генерал-лейтенант, начальник Военного университета РХБ защиты,
кандидат технических наук, профессор,
участник ликвидации последствий аварии на ЧАЭСв 1986, 1987гг.
Борисов Ю.И.,
полковник запаса,
начальник военно-исторического центра Военного университета РХБ защиты.
Чуринов. Р.С.,
полковник запаса, председатель совета ветеранов Военного университета РХБ защиты.

В 2002 году Военному университету радиационной, химической и биологической защиты МО РФ исполнится 70 лет Он является преемником Военной академии химической защиты, славная история которой неразрывно связана с героической историей Вооруженных Сил Российской Федерации и химических войск, ныне войск ГХБЗ. 13 мая 1932 года в числе других специальных военных академий была образована Военно-химическая академия РККА

На формирование академии правительство из системы гражданского высшего образования передало Наркому Обороны второй Московский химико-технологический институт (бывший химический факультет одного из старейших технических ВУЗов страны - МВТУ) с его учебно-лабораторным и жилым фондом, из системы высшего военного образования - химический факультет Ленинградской военно-технической академии РККА. Для усиления военных кафедр молодой академии в нее были направлены крупные специалисты из ряда старых академий, а также из войск. Академия была укомплектована профессорско-преподавательскими кадрами способными не только обеспечить высокий уровень подготовки слушателей, но и успешно решать сложные научные проблемы Формирование академии завершилось к 1 октября 1932 года в составе военно-инженерного, специального и промышленного факультетов.

В годы Великой Отечественной войны академия вместе с войсками химической защиты внесла значительный вклад в Победу помешав фашистам развязать крупномасштабную химическую войну, а огнеметчики покрыли себя неувядаемой славой, совершив немало героических подвигов. Родина высоко оценила заслуги личного состава академии. Звания Героя Советского Союза были удостоены: Мясников В.В., Жидких А.П., Лев Б.Г., Линев Г.М., Чиковани В.В.

Слава химического факультета МВТУ им. Баумана связана с именами таких выдающихся ученых как Л.А. Чугаев, А.А. Колли, Н.Д. Зелинский, Н.А. Шилов, каждый из которых создал свою школу в химической науке и внес огромный вклад в отечественную и мировую науку.

Имея высококвалифицированный научный потенциал, академия становится центром научной военно-химической мысли Вооруженных Сил страны, инициатором научных разработок проблем вооружения химических войск и средств защиты. Университет заслуженно гордится такими выдающимися учеными как: академики Академии наук СССР Брицке Э.В., Вольфкович С.И., Шарыгин П.П., Кондратьев В.Н., Кнунянц В.Л., Дубинин М.М., Фокин А.В., Романков П.Г., Изгарышев Н.А., Чмутов К.В., Некрасов Б.В.; лауреаты Государственной Премии Скляренко С.И. (дважды), Столяров В.М., Баранаев М.К., Березовский Ю.М., Гинсбург А.И., Ев-стафьев И.Б., Корнилов В.Н., Красота П.Е., Манин В.Н., Петров С.В., Петров К.А., Пикалов В.К., Титов А.И., Укке О.В., Чилинцев Г.В., Якушевский А.К., Алексеев Б.Н.; Героями Социалистического труда Патоличев Н.С., (дважды), Щербицкий В.В. (дважды), Буден-ков П.Ф., Дегтярев Л.А., Кунцевич А.Д., Липинь Л.К., Мартынов И.В., Николаев К.М.

В современный период развития войск РХБ защиты Военный университет является основным звеном в системе военно-учебных заведений, призванным осуществлять подготовку кадров высшей квалификации для частей и соединений РХБ защиты, для научно-исследовательских организаций и химико-технологических производств.

Университет располагает богатой учебно-материальной базой.

Помимо образовательного процесса в Университете организована квалифицированная подготовка научно-педагогических кадров.

Научно-исследовательские подразделения являются органической составляющей научно-исследовательских структур и научно-исследовательских институтов войск РХБ защиты.

В обучении слушателей и курсантов сегодня принимают участие академики Академии наук, свыше 30 докторов и более 100 кандидатов наук. Университет готовит научные и научно-педагогические кадры высшей квалификации в адъюнктуре и докторантуре.

Ряд научных работ, выполненных учеными университета, имеют большое оборонное и народно-хозяйственное значение.

За заслуги перед государством по подготовке высококвалифицированных кадров для Вооруженных Сил СССР и армий дружественных государств академия была награждена орденами Октябрьской Революции, Красного Знамени, а также орденами ряда иностранных государств. Выпускники Университета получают общенаучную и инженерную подготовку в областях химии, физики, математики, радиоэлектроники и механики на уровне ведущих химических ВУЗов страны, приобретают прочные военные и специальные знания, что позволяет им успешно выполнять свои обязанности в практической работе, овладевать новой техникой и достижениями науки.

Начиная с 1932 года академией руководили: 1932-37 гг. - доктор педагогических наук, профессор, корпусный комиссар Авиновицкий Я.Л., 1937-41 гг. - генерал-майор Ловягин П.Е., 1941-42 гг. - доктор химических наук, профессор, военный инженер 1 ранга Клячко Ю.А., июнь 1942 - июль 1942 г. - полковник Кислов А.Н., 1942-1960 гг. - генерал-лейтенант Петухов Д.Е., 1960-1972 гг. - генерал-полковник Горбовский Д.В., 1972-1990 гг. - профессор, генерал-полковник Мясников В.В., 1990-1994 гг. - генерал-лейтенант Кавунов В.С., 1994-1996 гг. - генерал-лейтенант Иванов Б.В., 1996 г. по н. вр. - генерал-лейтенант Корякин Ю.Н.

26 апреля 1986 г. произошла чернобыльская трагедия. В первые дни с начала аварии на Чернобыльской АЭС в район катастрофы прибыли специалисты академии, офицеры В.К. Катушенок, М.А. Клочков, В.П. Карташевский, Л.Н. Шадрин, В.М. Либуркин, И.А. Посевин, А.А. Алексеев, В.А. Макаров, Г.С. Сакулин, М.П. Карпов, В.С. Юлин, А.В. Шанин. Они в составе ОГ МО СССР совместно с офицерами УНХВ МО РФ, Шиханского военного института, гражданской обороны осуществляли оценку сложившейся радиационной обстановки на самой ЧАЭС и прилегающей к ней территории.

По результатам научно-практических исследований, проведенных специалистами академии в первые дни и недели после аварии на ЧАЭС, были разработаны инструкции и рекомендации, которые в последующие месяцы ликвидации последствий чернобыльской трагедии были так необходимы в работе вновь прибывающим специалистам. К сожалению, среди нас сегодня уже нет многих из тех, кто рискуя жизнью и здоровьем выполняли свой воинский долг при ликвидации последствий чернобыльской трагедии, находился в зонах с высокими уровнями радиации и осознавал, какими будут последствия. Ушли из жизни генералы Бухтояров В.И., Иванов И.П., Крутецкий А.Е., офицеры Видяйкин П.И., Либуркин В.М., Петру-шин В.П., Чернушевич Л.М., Юлин В.С., Янучек В.А., Албаев А.Н., Сидоров И.Ф. Вечная им память. Низкий поклон их женам и семьям.

В период с 1986 г. по 1989 г. в работах по ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС приняло участие практически 100% офицерского состава академии, а также гражданские сотрудники.

Глава I
МУЖЕСТВО. ВЗГЛЯД ЧЕРЕЗ ГОДЫ

Военная академия войск РХБ защиты и инженерных войск объявляет о наборе граждан Российской Федерации для обучения по программам высшего и среднего профессионального образования .

ПРАВИЛА ПРИЕМА В ВОЕННУЮ АКАДЕМИЮ

В 2013 ГОДУ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящие Правила разработаны на основании «Инструкции об условиях и порядке приема в военные образовательные учреждения высшего профессионального образования» (далее – Инструкция), введенной в действие приказом Министра обороны РФ от 24 апреля 2010 г. № 000, директивы Министра обороны Российской Федерации от 01.01.01 года № Д-112 «Об организации подготовки в высших военно-учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации военнослужащих по контракту, предназначенных на воинские должности, подлежащие замещению сержантами (старшинами)» и определяют условия и порядок приема граждан Российской Федерации в Военную академию войск РХБ защиты и инженерных войск (академия) для их последующего обучения в качестве курсантов, а также устанавливают требования, предъявляемые к кандидатам, поступающим на обучение.

По программам высшего профессионального образования.

290106 - “Радиационная, химическая и биологическая защита”.

Квалификация: специалист в области управления.

Срок обучения: 5 лет.

Сфера деятельности связана:

­ с обеспечением эффективного управления подразделений и эксплуатацией вооружений и средств радиационной, химической и биологической защиты;

­ с организацией всестороннего обеспечения функционирования подразделений РХБ защиты в Вооруженных Силах, других войсках, воинских формированиях и органах Российской Федерации в мирное и военное время.

Объекты деятельности:

­ подразделения РХБ защиты в Вооруженных Силах, других войсках, воинских формированиях и органах РФ;

­ специалисты готовятся к участию в профессиональной организационно-управленческой, воспитательной и технической деятельности.

Специалист назначается: на первичные командные должности войск РХБ защиты в Сухопутных войсках, видах ВС РФ, а также федеральных органах исполнительной власти РФ, где предусмотрена военная служба, с перспективой выдвижения на вышестоящие командные должности.

Выпускникам присваивается воинское звание «лейтенант».

По программам среднего профессионального образования.

280711 – «Рациональное использование природохозяйственных комплексов»

Квалификация: техник.

Срок обучения: 2 года 10 месяцев.

Сферой и объектами военно-профессиональной деятельности выпускника являются применение подразделений и эксплуатация вооружения и средств войск РХБ защиты в мирное и военное время.

Специалист назначается: на первичные командные (технические) должности подразделений войск РХБ защиты в Сухопутных войсках и видах ВС РФ.

Окончившим академию по программам СПО – выдается диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца и присваивается воинское звание на одну ступень выше, либо сохраняется прежнее воинское звание.

После получения войскового опыта сержант (старшина) может замещать должность командира взвода .

Курсанты академии состоят на действительной военной службе и обеспечиваются всеми видами довольствия в порядке, предусмотренном законодательными и иными правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами Министерства обороны Российской Федерации. Обучение, проживание, питание, обеспечение установленными видами довольствия осуществляются бесплатно. Кроме того, курсантам ежемесячно выплачивается денежное довольствие.

Время обучения в академии засчитывается в общий срок военной службы. Курсанты в благоустроенных общежитиях, ежегодно предоставляется зимний (15 суток) и летний (30 суток) каникулярные отпуска.

II. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ОТБОРА КАНДИДАТОВ

Количество кандидатов, подлежащих зачислению курсантами на первые курсы по каждой военной специальности (специализации), определяется ежегодными расчетами комплектования первых курсов вузов переменным составом, разрабатываемыми Главным управлением кадров Министерства обороны Российской Федерации.

Предварительный отбор кандидатов проводится призывными комиссиями военных комиссариатов и включает определение пригодности к обучению по результатам медицинского освидетельствования и профессионального психологического отбора.

Граждане, прошедшие и не проходившие военную службу , изъявившие желание поступить в вуз, подают заявления в отдел военного комиссариата субъекта Российской Федерации (муниципальный) по месту жительства (выпускники суворовских военных училищ подают заявление на имя начальника суворовского военного училища, в котором они обучаются) до 1 апреля года приема в академию.

Граждане, проживающие в воинских частях , дислоцирующихся за пределами Российской Федерации, подают заявления на имя начальника вуза до 20 мая года приема в академию.

Военнослужащи е, изъявившие желание поступить в военно-учебное заведение, подают рапорт на имя командира воинской части до 1 марта года приема в академию.

В заявлении кандидатов указываются: фамилия, имя, отчество, дата рождения, образование, адрес места жительства, наиме­нование военно-учебного заведения, уровень профессиональ­ного образования, специальность, по которой он желает обучаться. В рапорте кандидатов из числа военнослужащих, кроме перечислен­ного, указываются: воинское звание и занимаемая должность, а вместо адреса места жительства – наименование воинской части.

К заявлению прилагаются:

1. Автобиография.

2. Характеристика с последнего места учёбы (работы).

3. Копия последнего документа об образовании (с полным (общим) средним образованием).

4. Копия паспорта (1 лист, прописка и штамп военнообязанного), для прошедших военную службу – военного билета (все листы).

5. Копия приписного свидетельства для военнообязанного.

6. Копия свидетельства о рождении.

9. Карта медицинского освидетельствования гражданина, поступающего в военный вуз (Приложение к статьям 140 Инструкции, введенной приказом Министром обороны РФ 2003 г. № 000) (получить в военкомате по месту жительства).

Флюорография грудной клетки в 2-х проекциях;

Рентгенография околоносовых пазух с описанием;

Электрокардиограмма в покое и после нагрузки;

Общий анализ мочи;

Общий анализ крови;

Исследование крови на ВИЧ;

Исследование крови на РВ;

Экспресс-тест на наркотики.

10. Справки (штампы-отметки) из диспансеров:

Психдиспансер;

Кожвендиспансер.

Паспорт, военный билет или удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу, оригинал документа государственного образца о соответствующем уровне образования, а также оригиналы документов, дающих право поступления на учебу в академию на льготных основаниях, установленных законодательством Российской Федерации , представляются кандидатом в приемную комиссию академии по прибытии, но не позднее одних суток до заседания приемной комиссии для принятия решения о зачислении кандидата в академию.

Документы на кандидатов из числа граждан, не проходивших военную службу, карты медицинского освидетельствования, карты профессионального психологического отбора, военные комиссары субъектов Российской Федерации (начальники суворовских военных училищ) направляют в академию и филиал до 20 мая года приема в академию.

Допуск к сведениям, составляющим государственную тайну для поступления в академию не требуется .

Документы кандидатов из числа военнослужащих, карты медицинского освидетельствования, карты профессионального психологического отбора, а для кандидатов из числа военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, и личные дела направляются командирами воинских частей на рассмотрение в штабы соединений
до 1 мая года приема в академию.

Утвержденные списки кандидатов из числа военнослужащих, прошедших предварительный отбор, с указанными документами высылаются в академию к 15 мая года приема, а кандидаты направляются командиром соединения в академию для прохождения профессионального отбора: поступающие для обучения по программам с полной военно-специальной подготовкой к 1 июня , а поступающие для обучения по программам со средней военно-специальной подготовкой – к 10 июня .

Приемная комиссия вуза на основании рассмотрения поступивших документов кандидатов определяет соответствие отобранных кандидатов требованиям настоящих Правил и принимает решение о их допуске к профессиональному отбору.

Решение оформляется протоколом, который подписывается членами приемной комиссии, утверждается ее председателем и доводится до отделов военных комиссариатов субъектов Российской Федерации (муниципальных) по месту жительства кандидатов, суворовских военных училищ и лично кандидатам до 20 июня года приема в академию с указанием времени и места проведения профессионального отбора или причин отказа.

Гражданам Российской Федерации, проживающим за пределами Российской Федерации, где нет воинских частей Российской Федерации, не позднее 28 июня года приема надлежит прибыть в академию с документом государственного образца о соответствующем уровне образования и документами, удостоверяющими личность и гражданство, для рассмотрения приемной комиссией кандидатами на поступление в академию с оформлением необходимых документов и допуском к профессиональному отбору.

В академии с кандидатами из числа военнослужащих, поступающих для обучения по программам с полной военно-специальной подготовкой,
с 1 июня года приема проводятся 25-дневные учебные сборы, а для обучения по программам со средней военно-специальной подготовкой с 10 июня года приема проводятся 15-дневные сборы в целях подготовки военнослужащих к профессиональному отбору.

III. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КАНДИДАТАМ

В качестве кандидатов для зачисления и обучения в академии курсантами по программам ВПО

Имеющие документ государственного образца:

– о среднем (полном) общем;

– среднем профессиональном образовании или диплом о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении гражданином среднего (полного) общего образования.

Из числа:

– граждан, не проходивших военную службу – в возрасте от 16 до 22 лет;

– граждан, прошедших военную службу, военнослужащих, проходящих военную службу по призыву или по контракту – до достижения ими возраста 24 лет.

В качестве кандидатов для зачисления и обучения в академии курсантов по программам СПО рассматриваются граждане Российской Федерации:

– имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем, или диплом о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении гражданином среднего (полного) общего образования;

– из числа граждан, прошедших военную службу – до достижения ими возраста 24 лет.

Возраст определяется по состоянию на 1 августа года приема в академию.

Не могут рассматриваться в качестве кандидатов на поступление в академию граждане, указанные в четвертом и пятом абзацах пункта 5 ст. 34 Федерального закона от 01.01.01 г. «О воинской обязанности и военной службе», а также не соответствующие требованиям, определенным в четвертом абзаце пункта 1 ст. 35 указанного Закона:

– в отношении которых вынесено решение комиссии военного комиссариата или аттестационной комиссии воинской части о несоответствии кандидата требованиям к поступающим на военную службу по контракту;

– в отношении которых вынесен обвинительный приговор и которым назначено наказание;

– в отношении которых ведется дознание либо предварительное следствие или уголовное дело в отношении которых передано в суд;

– имеющие неснятую или непогашенную судимость за совершение преступления;

– отбывавшие наказание в виде лишения свободы;

– лишенные на определенный срок вступившим в законную силу решением суда права занимать воинские должности.

IV . ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА КАНДИДАТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ В АКАДЕМИЮ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТАМИ

Прием в академию включает комплекс мероприятий по отбору кандидатов на обучение курсантами, соответствующих требованиям, установленным законодательством Российской Федерации и Инструкцией, а также определению их способности осваивать профессиональные образовательные программы соответствующего уровня (далее именуется – профессиональный отбор).

Организацию приема для обучения осуществляет приемная комиссия под председательством начальника академии, в порядке, определяемом настоящими Правилами.

Срок полномочий приемной комиссии устанавливается на один год и начинается с 1 октября года, предшествующего году приема в вуз.

Приемная комиссия состоит из следующих подкомиссий:

– нештатная военно-врачебная;

– по профессиональному психологическому отбору;

– по оценке уровня общеобразовательной подготовленности;

– по оценке уровня физической подготовленности.

Комплектование подкомиссий производится специалистами из числа постоянного состава академии.

До начала профессионального отбора приемная комиссия определяет и объявляет:

– перечень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам по каждой специальности;

– форму и правила определения физической подготовленности кандидатов, порядок ее оценки, требования, предъявляемые к физической подготовленности кандидатов, особенности нормативов для различных категорий кандидатов;

– порядок определения категории профессиональной пригодности, требования, предъявляемые к психологическим качествам кандидатов;

– информацию о сроках проведения ЕГЭ, установленных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, для сдачи ЕГЭ лицами, не имеющими результатов ЕГЭ;

– общее количество учебных мест для приема на первый курс вуза по каждой специальности;

– льготы, предоставляемые победителям и призерам олимпиад школьников различного уровня, проводимых в соответствии с Порядком проведения олимпиад школьников (утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);

– порядок и правила рассмотрения приемной комиссией вуза обращений, заявлений, жалоб кандидатов и их родителей (законных представителей);

– результаты ЕГЭ по профильным общеобразовательным предметам, подтверждающие успешное прохождение вступительных испытаний;

– расписание профессионального отбора;

– списки кандидатов, допущенных к профессиональному отбору;

– порядок зачисления в академию.

Указанные документы помещаются на информационном стенде приемной комиссии.

Факт ознакомления кандидата со свидетельством о государственной аккредитации вуза по выбранной специальности фиксируется в документах приемной комиссии и заверяется личной подписью кандидата.

В том же порядке подписью кандидата также заверяется:

– получение высшего (среднего) профессионального образования впервые;

– ознакомление с датой представления оригинала документа государственного образца об образовании;

– сведения о сдаче ЕГЭ и его результатах или о месте сдачи ЕГЭ в дополнительные сроки проведения ЕГЭ;

– какие результаты ЕГЭ и по каким общеобразовательным предметам использует кандидат при наличии у него нескольких результатов ЕГЭ, срок действия которых не истек;

– ознакомление с порядком и правилами рассмотрения приемной комиссией обращений, заявлений, жалоб кандидатов и их родителей (законных представителей);

– согласие на обработку своих персональных данных в порядке, установленном Федеральным законом от 01.01.01 г. «О персональных данных».

На каждого кандидата заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы и материалы прохождения профессионального отбора.

Представитель приемной комиссии академии выдает кандидату расписку о приеме документов.

Приемная комиссия имеет право осуществлять проверку документов об образовании, представляемых кандидатом, а также контроль достоверности сведений об участии кандидатов в ЕГЭ и о результатах ЕГЭ. В целях подтверждения достоверности иных документов, представляемых кандидатом, приемная комиссия вправе обращаться в государственные (муниципальные) органы и организации.

Для проведения профессионального отбора из кандидатов формируются экзаменационные группы по 25–30 человек. Экзаменационные группы формируются отдельно из кандидатов, изъявивших желание поступать в академию для обучения по программам с полной военно-специальной подготовкой и со средней военно-специальной подготовкой. По результатам профессионального отбора на экзаменационную группу составляются ведомости .

Приемная комиссия в установленные сроки доводит до кандидатов и их родителей (законных представителей) результаты прохождения кандидатом профессионального отбора.

Прием в академию осуществляется на конкурсной основе, обеспечивающей зачисление на обучение курсантами наиболее способных и подготовленных к освоению образовательных программ, а также наиболее соответствующих требованиям, предъявляемым к профессиональной пригодности, кандидатов.

Приемная комиссия академии рассматривает поступившие документы кандидатов и, если они отвечают требованиям, принимает решение о допуске их к профессиональному отбору, который проводится с 1 по 30 июля года поступления и включает:

а) определение годности кандидата к поступлению по состоянию здоровья;

б) вступительные испытания, состоящие из:

оценки уровня общеобразовательной подготовленности в форме и по материалам ЕГЭ (перечень определяется в соответствии с приказом Минобрнауки России от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении перечня вступительных испытании в образовательные учреждения среднего профессионального образования и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования»: химия (профильный экзамен), математика, русский язык ;

оценки уровня физической подготовленности кандидатов.

Паспорт, военный билет или удостоверение гражданина, подлинный документ об образовании предоставляются кандидатом в приемную комиссию академии по прибытии.

Результаты ЕГЭ, признаваемые как результаты вступительных испытаний по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности, на которое осуществляется прием, не могут быть ниже устанавливаемого Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки минимального количества баллов по результатам ЕГЭ по таким общеобразовательным предметам, подтверждающим освоение общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

Академия вправе установить минимальное количество баллов по результатам ЕГЭ, вступительных испытаний, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний по общеобразовательным предметам, превышающее установленное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки минимальное количество баллов, подтверждающее освоение общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования.

Установленное минимальное количество баллов не может быть изменено академией до завершения процедуры зачисления.

Приемной комиссией проводится согласование с региональными органами управления образованием организационных вопросов проведения вступительных испытаний в форме и по материалам ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным предметам в образовательном учреждении по месту дислокации академии.

Проезд: троллейбус № 2 от ж/д вокзала до остановки «пл. Сусанинская», далее пересадка на троллейбус № 7 или автобус № 21 (маршрутное такси № 21, 48) до остановки «Хлебозавод».

По вопросам оформления личных дел обращаться в военный комиссариат по месту жительства.

УЧИТЬСЯ В ВОЕННОЙ АКАДЕМИИ

ВОЙСК РАДИАЦИОННОЙ, ХИМИЧЕСКОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ И ИНЖЕНЕРНЫХ ВОЙСК

ИМЕНИ МАРШАЛА СОВЕТСКОГО СОЮЗА С. К. ТИМОШЕНКО

– ПОЧЕТНО И ОТВЕТСТВЕННО!